بررسی ارتباط بین هوش هیجانی مدیران مدارس و سبک رهبری تحول گرا (مورد مطالعه : آموزش و پرورش شهرستان گلپایگان)

فهرست مطالب

چکیده………………………………………………………………………………………………………………………………..1

فصل اول:کلیات تحقیق

• مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………..3

• بیان مسئله……………………………………………………………………………………………………………………………3

• اهمیت و ضرورت پژوهش…………………………………………………………………………………………….6

• نوآوری در تحقیق…………………………………………………………………………………………………………7

1-5اهداف پژوهش………………………………………………………………………………………………………………8

1-6فرضیه های پژوهش……………………………………………………………………………………………………….8

1-7 سوالات پژوهش……………………………………………………………………………………………………………9

1-8تعریف مفاهیم و اصطلاحات پژوهش……………………………………………………………………………….9

1-9روش شناسی تحقیق…………………………………………………………………………………………………….11

1-10جامعه آماری ، روش نمونه گیری و حجم نمونه…………………………………………………………….11

1-11روش تجزیه تحلیل داده ها………………………………………………………………………………………….12

1-12 روش تجزیه تحلیل داده ها…………………………………………………………………………………………12

 فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1مقدمه:………………………………………………………………………………………………………………………..15

2-2تاریخچه هوش هیجانی…………………………………………………………………………………………………16

2-3هوش هیجانی چیست؟…………………………………………………………………………………………………17

2-4مدل های هوش هیجانی………………………………………………………………………………………………..20

2-5 ساختار هوش هیجانی در مدل توانایی…………………………………………………………………………..20

2-6 هوش هیجانی و بهره هوشی…………………………………………………………………………………………27

2-7 هوش هیجانی در محیط کار…………………………………………………………………………………………30

2-8 رهبری……………………………………………………………………………………………………………………….33

2-9 تعاریف  رهبری………………………………………………………………………………………………………….34

2-10 مفهوم رهبری ………………………………………………………………………………………………………….36

2-11تمایز مدیریت و رهبری………………………………………………………………………………………………39

2-12 تاریخچه رهبری……………………………………………………………………………………………………….40

2-13 مبانی نظری در مورد سبک های رهبری ………………………………………………………………………41

2-14 نظریه های رهبری…………………………………………………………………………………………………….43

2-15 مطالعات دانشگاه اوهایو…………………………………………………………………………………………….44

2-16 مطالعات دانشگاه میشیگان………………………………………………………………………………………….45

2-17شبکه مدیریتی بلیک و موتون………………………………………………………………………………………46

2-18 مطالعات دانشگاه آیوا………………………………………………………………………………………………..47

2-19 تئوری وضعی و اقتضایی…………………………………………………………………………………………..47

2-20 تئوری موقعیتی هرسی و بلانچارد……………………………………………………………………………….48

2-21تئوری مبتنی بر تبادل نظر رهبر با اعضا ……………………………………………………………………….49

2-22 تئوری مسیر _ هدف………………………………………………………………………………………………..50

2-23 تئوری اسنادی رهبری ………………………………………………………………………………………………51

2-24 تئوری رهبری فرهمند……………………………………………………………………………………………….51

2-25 سبک رهبری تحول گرا……………………………………………………………………………………………..52

2-26 مفهوم سبک رهبری تحول گرا……………………………………………………………………………………54

2-27 ابعاد رهبری تحول گرا………………………………………………………………………………………………55

2-28 سبک رهبری تعامل گرا……………………………………………………………………………………………..56

2-29 ابعاد رهبری تعامل گرا……………………………………………………………………………………………….58

2-30 تفاوت های رهبریی تحول گرا و تعامل گرا………………………………………………………………….58

2-31 عوامل مؤثر بر سبک رهبری تحول گرا………………………………………………………………………..59

2-32 اهمیت رهبری تحول گرا……………………………………………………………………………………………63

2-33 چالش های پیش روی سازمان ها و رهبری تحول گرا……………………………………………………64

2-34 رابطه هوش هیجانی و رهبری…………………………………………………………………………………….66

2-35 پیشینه تحقیق……………………………………………………………………………………………………………70

2-35-1تحقیقات داخلی…………………………………………………………………………………………………….70

2-35-2 تحقیقات خارجی………………………………………………………………………………………………….75

2-36 مدل تحقیق ……………………………………………………………………………………………………………..78

فصل سوم:روش تحقیق

3-1مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………..88

3-2روش تحقيق ………………………………………………………………………………………………………………89

3-3 گامهاي اجراي تحقيق………………………………………………………………………………………………….90

3-4جامعه آماري……………………………………………………………………………………………………………….91

3-5نمونه و نمونه گيري……………………………………………………………………………………………………..92

3-6معرفي ابزار هاي جمع آوري اطلاعات……………………………………………………………………………92

3-6-1 پرسشنامه ………………………………………………………………………………………………………………93

3-7روش جمع آوري داده ها………………………………………………………………………………………………96

3-8 روايي و پايايي……………………………………………………………………………………………………………97

3-8-1روايي……………………………………………………………………………………………………………………..97

3-8-2پايايی……………………………………………………………………………………………………………………..97

3-8-2-1عوامل موثر بر پايایي و روايي  ……………………………………………………………………………..97

3-9 قلمرو تحقيق (موضوعي- مكاني- زماني)…………………………………………………………………….101

3-10روش تجزيه و تحليل داده ها…………………………………………………………………………………….101

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

4-1- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………….104

4-2- آمار توصیفی…………………………………………………………………………………………………………..105

4-2-1: تفکیک نمونه بر حسب متغیر سن…………………………………………………………………………..105

4-2-2: تفکیک نمونه بر حسب متغیر جنسیت ……………………………………………………………………107

4-2-3: تفکیک نمونه بر حسب متغیر تحصیلات…………………………………………………………………108

4-2-4: تفکیک نمونه بر حسب متغیر سابقه خدمت…………………………………………………………….110

4-2-5: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر هوش هیجانی………………………………………………..111

4-2-6: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر خود انگیزگی…………………………………………………112

4-2-7: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر خود آگاهی……………………………………………………114

4-2-8: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر خود کنترلی…………………………………………………..116

4-2-9: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر هوشیاری اجتماعی…………………………………………117

4-2-10: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر مهارت اجتماعی…………………………………………..119

4-2-11: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر سبک رهبری……………………………………………….120

4-2-12 : تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر  رهبری تحول گرا………………………………………121

4-2-13 : تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر  جاذبه رهبری ……………………………………………122

4-2-14 : تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر  تاثیر معنوی ……………………………………………..123

4-2-15 : تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر  الهام بخشی……………………………………………….125

4-2-16 : تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر  نگرش  بخشی…………………………………………..126

4-2-17 : تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر  ملاحظه فردی……………………………………………127

4-2-18 : تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر  رهبری عمل گرا………………………………………..129

4-2-19 : تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر  پاداش مناسب……………………………………………130

4-2-20 : تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر مدیریت مبتنی بر استثناء فعال……………………….131

4-2-21: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر مدیریت مبتنی بر استثناء غیر فعال………………….133

4-2-22 : تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر نتایج کارکنان …………………………………………….135

4-2-23: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر عملکرد کارکنان…………………………………………..135

4-2-24: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر رضایت کارکنان…………………………………………..137

4-2-25: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر تعهد کارکنان……………………………………………….138

4-2-26: تفکیک نمونه بر حسب سوالات متغیر استرس کارکنان……………………………………………139

4-3 آمار  استنباطی………………………………………………………………………………………………………….140

4-3-1  بررسی نرمال بودن داده ها…………………………………………………………………………………….142

4-3-2  بررسی فرضیه های تحقیق …………………………………………………………………………………..145

4-3-2-1  فرضیه اصلی……………………………………………………………………………………………………145

4-3-2-2  فرضیه فرعی اول……………………………………………………………………………………………..147

4-3-2-3  فرضیه فرعی دوم…………………………………………………………………………………………….148

4-3-2-3  فرضیه فرعی سوم……………………………………………………………………………………………151

4-3-2-3  فرضیه فرعی چهارم…………………………………………………………………………………………151

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها

5-1 مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………154

5-2- ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺠﺮﺑﯽ…………………………………………………………………………………………………………..155

5-2-1 ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺠﺮﺑﯽ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ…………………………………………………………………………………………….155

5-2-2- ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺠﺮﺑﯽ اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ………………………………………………………………………………………….161

5-2-2-1 فرضیه اول……………………………………………………………………………………………………….162

• فرضیه دوم:……………………………………………………………………………………………………162

• فرضیه سوم……………………………………………………………………………………………………162

• فرضیه چهارم…………………………………………………………………………………………………162

• بحث در نتیجه گیری………………………………………………………………………………………….163

• موانع و محدودیت های تحقیق………………………………………………………………………………166

• پیشنهادهای کاربردی…………………………………………………………………………………………….167

5-6 پیشنهادهای آتی………………………………………………………………………………………………………..167

منابع……………………………………………………………………………………………………………………………….169

فهرست اشکال:

(2-1) ابعاد هوش هیجانی در محیط کار……………………………………………………………………………….31

2-2 مدل رابطه هوش هیجانی ، سبک رهبری و نتایج کارکنان………………………………………………..77

3-1 :گامهاي اصلي تحقيق………………………………………………………………………………………………….90

4-1  توزیع فراوانی متغیر سن……………………………………………………………………………………………106

4-2 توزیع متغیر جنسیت………………………………………………………………………………………………….108

4-3 توزیع فراوانی متغیر تحصیلات…………………………………………………………………………………..109

4-4 توزیع فراوانی متغیر سابقه خدمت……………………………………………………………………………….111

فهرست جداول

 (2-1) چارچوب مفهومی جدید دانیل گلمن در مورد صلاحیت هیجانی………………………………….22

2-2 مدل تحقیق بلیک و موتون……………………………………………………………………………………………45

3-1 مقیاس لیکرت…………………………………………………………………………………………………………….93

3-2 محاسبه آلفای کرونباخ…………………………………………………………………………………………………99

3-3 محاسبه آلفای کرونباخ…………………………………………………………………………………………………99

3-4 محاسبه آلفای کرونباخ…………………………………………………………………………………………………99

4-1  بررسی توزیع فراوانی متغیر سن…………………………………………………………………………………106

4-2  بررسی توزیع فراوانی متغیر جنسیت…………………………………………………………………………..108

4-3  بررسی توزیع فراوانی متغیر تحصیلات………………………………………………………………………109

4-4  بررسی توزیع فراوانی متغیر سابقه خدمت…………………………………………………………………..111

4-5  آماره های توصیفی مربوط به متغیر هوش هیجانی مدیران……………………………………………..113

4-6  آماره های توصیفی مربوط به متغیر خود انگیزگی…………………………………………………………112

4-7 توزیع سوالات متغیر خود انگیزگی………………………………………………………………………………115

4-8 آماره های توصیفی مربوط به متغیر خود آگاهی…………………………………………………………….116

4-9 توزیع سوالات متغیر خود آگاهی………………………………………………………………………………..116

4-10 آماره های توصیفی مربوط به متغیر خود کنترلی………………………………………………………….118

4-11توزیع سوالات متغیر خود کنترلی………………………………………………………………………………118

4-12 آماره های توصیفی مربوط به متغیر هوشیاری اجتماعی………………………………………………..119

4-13توزیع سوالات متغیر هوشیاری اجتماعی……………………………………………………………………..119

4-14 آماره های توصیفی مربوط به متغیر مهارت اجتماعی……………………………………………………121

4-15توزیع سوالات متغیر مهارت اجتماعی…………………………………………………………………………121

4-15 توزیع فراوانی سبک های رهبری………………………………………………………………………………122

4-16 آماره های توصیفی مربوط به متغیر رهبری تحول گرا…………………………………………………..123

4-17 آماره های توصیفی مربوط به متغیر جاذبه رهبری………………………………………………………..123

4-18توزیع سوالات متغیر جاذبه رهبری……………………………………………………………………………..124

4-19 آماره های توصیفی مربوط به متغیر تاثیر معنوی…………………………………………………………..125

4-20 توزیع سوالات متغیر تاثیر معنوی………………………………………………………………………………126

4-21 آماره های توصیفی مربوط به متغیر الهام بخشی…………………………………………………………..127

4-22 توزیع سوالات متغیر الهام بخشی………………………………………………………………………………127

4-23 آماره های توصیفی مربوط به متغیرنگرش  بخشی……………………………………………………….128

4-24 توزیع سوالات متغیر نگرش بخشی……………………………………………………………………………128

4-25 آماره های توصیفی مربوط به متغیر ملاحظه فردی……………………………………………………….130

4-26 توزیع سوالات متغیر ملاحظه فردی…………………………………………………………………………..130

4-27 آماره های توصیفی مربوط به متغیر رهبری عمل گرا…………………………………………………..131

4-28 آماره های توصیفی مربوط به متغیر پاداش مناسب……………………………………………………….132

4-29 توزیع سوالات متغیر پاداش مناسب…………………………………………………………………………..132

4-30 آماره های توصیفی مربوط به متغیر مدیریت مبتنی بر استثنا فعال…………………………………..132

4-31 توزیع سوالات متغیر مدیریت مبتنی بر استثنا فعال……………………………………………………….133

4-32 آماره های توصیفی مربوط به متغیر مدیریت مبتنی بر استثنا غیر فعال……………………………..134

4-33 توزیع سوالات متغیر مدیریت مبتنی بر استثنا غیر فعال…………………………………………………134

4-34 آماره های توصیفی مربوط به متغیر نتایج کارکنان………………………………………………………..135

4-35 آماره های توصیفی مربوط به متغیر عملکرد کارکنان…………………………………………………….136

4-36 توزیع سوالات متغیر عملکرد کارکنان………………………………………………………………………..137

4-37 آماره های توصیفی مربوط به متغیر رضایت کارکنان…………………………………………………….138

4-38 توزیع سوالات متغیر رضایت کارکنان………………………………………………………………………..139

4-39 آماره های توصیفی مربوط به متغیر تعهد کارکنان………………………………………………………..139

4-40 توزیع سوالات متغیر تعهد کارکنان…………………………………………………………………………….140

4-41 آماره های توصیفی مربوط به متغیر استرس کارکنان…………………………………………………….141

4-42 توزیع سوالات متغیر استرس کارکنان………………………………………………………………………..141

4-43  بررسی نرمال بودن توزیع متغیرها…………………………………………………………………………..144

4-44  بررسی آزمون همبستگی اسپیرمن  بين سبک رهبری تحول گرا و هوش هیجانی…………..144

4-45  بررسی آزمون همبستگی اسپیرمن  بين سبک رهبری تحول گرا و نتایج کارکنان…………….146

4-46  بررسی آزمون همبستگی اسپیرمن  بين سبک رهبری تحول گرا و هوش هیجانی……………147

4-47  بررسی آزمون همبستگی اسپیرمن  بين سبک رهبری تحول گرا و عملکرد کارکنان…………148

4-48  بررسی آزمون همبستگی اسپیرمن  بين سبک رهبری تحول گرا و هوش هیجانی……………149

4-49  بررسی آزمون همبستگی اسپیرمن  بين سبک رهبری تحول گرا و رضایت کارکنان…………150

4-50  بررسی آزمون همبستگی اسپیرمن  بين سبک رهبری تحول گرا و هوش هیجانی……………150

4-51  بررسی آزمون همبستگی اسپیرمن  بين سبک رهبری تحول گرا و تعهد کارکنان…………….151

4-52 بررسی آزمون همبستگی اسپیرمن  بين سبک رهبری تحول گرا و هوش هیجانی……………..152

4-53  بررسی آزمون همبستگی اسپیرمن  بين سبک رهبری تحول گرا و استرس کارکنان………….153